Partecipanti
Il corso si rivolge a NPI, Psicologi, Terapisti che desiderino ampliare le loro competenze in termini di riabilitazione delle diprassie, mediante la acquisizione di un nuovo modello di diagnosi differenziale.
| Titolo: | Le disprassie nel bambino: meccanismi funzionali, diagnostica e riabilitazione |
| Data: | 18 e 19 aprile 2019 |
| Luogo: | Best Western Antares Hotel Concorde
Viale Monza 132, Milano
(a soli 2 minuti a piedi da MM1 Turro)
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| Accreditamento ECM | 16,2 crediti Neuropsichiatri Infantili, Psicologi, Logopedisti, TNPEE, Terapisti Occupazionali, Fisioterapisti, Educatori |
| Posti disponibili: | 50 |
| Termine iscrizioni: | 08 aprile 2019 |
La diagnosi di disprassia è un problema aperto e sentito nel panorama della valutazione e (soprattutto) riabilitazione in età evolutiva. La mancanza di strumenti sufficientemente sfaccettati per dare ragione di tutte le possibili declinazioni in cui le aprassie si manifestano rende il lavoro di diagnosi differenziale molto complicato, con tutti i problemi che ciò inevitabilmente implica per un lavoro di riabilitazione mirato ed efficace.
Il corso si propone di fornire gli strumenti teorici e metodologici per analizzare concretamente i casi di bambini con disprassia e fornire il programma di riabilitazione. Verrà infatti presentato lo sviluppo e il funzionamento delle prassie nel bambino, evidenziando come solo l'analisi precisa della sintomatologia possa portare il clinico ad una corretta diagnosi differenziale tra i vari sottotipi di aprassia.
Giuseppe Cossu.
Già Professore ordinario di Neuropsichiatria Infantile presso il Dipartimento di Neuroscienze dell’Università di Parma e direttore della Scuola di specializzazione in Neuropsichiatria Infantile e responsabile del Centro di Neuropsicologia Clinica dell’Età Evolutiva della stessa Università, è ora Responsabile della Unità di Neuroriabilitazione Cognitiva presso il Centro Medico di Foniatria di Padova.
Allievo a Mosca di Alexander R. Lurija e a Yale di Isabelle Liberman and Donald Shankweiler, ha lavorato a Oxford con John C. Marshall e a Parma con Giacomo Rizzolatti.
Autore di test, ha pubblicato con Hogrefe Editore il TNL – Test Neuropsicologico Lessicale.
Silvia Gerola.
Logopedista presso l'Unità di Neuroriabilitazione Cognitiva del Bambino del Centro Medico di Foniatria di Padova con esperienza nell'ambito delle patologie neurocognitive in età evolutiva incluso l'autismo infantile. Ha partecipato attivamente alla sperimentazione clinica del TNA - Test Neuropsicologico delle Aprassie e all'allestimento di programmi riabilitativi per i disturbi delle aprassie nel bambino.
Durante il corso saranno delineati i meccanismi di funzionamento delle prassie e l’interfaccia con gli altri sistemi funzionali (linguaggio, percezione, cognitività), come requisito per condividere in aula l’esame di alcuni casi clinici con danni selettivi delle prassie, al fine di guidare il professionista ad un’accurata semeiotica da cui ricavare un mirato programma di riabilitazione.
I meccanismi dello sviluppo e il funzionamento delle prassie nel bambino inoltre verranno concretizzati nella disamina del TNA - Test Neuropsicologico delle Aprassie, nuovo strumento diagnostico progettato per consentire un’analisi dettagliata della sintomatologia, passo indispensabile per una corretta diagnosi differenziale tra i vari sottotipi di aprassia.
L’iscrizione avviene esclusivamente online: cliccando sulla icona "carrello" nella sezione "Prezzi", a fondo pagina, si inizia la procedura di registrazione (verranno richiesti i dati personali necessari per la fatturazione e per l'accreditamento ECM) e di acquisto che può avvenire tramite carta di credito oppure tramite bonifico bancario, seguendo le indicazioni fornite.
Fino a quando vi sono posti disponibili, la funzione di acquisto è visibile e attiva. In caso contrario, la sezione "Prezzi" risulterà vuota.