| Titolo: | Corso abilitante alla somministrazione delle scale Griffiths III |
| Data: | Nuovamente in vendita a partire dal 2 dicembre 2024 |
| Luogo: | Piattaforma QLearning e Microsoft Teams |
| Accreditamento ECM | 15 crediti per il triennio 2023-2025 per TNPEE e Logopedisti per la parte di FaD Sincrona. Non previsto per la giornata di supervisione |
| Posti disponibili: | 300 |
| Termine iscrizioni: | 22 ottobre 2024 |
Le Scale Griffiths III sono ormai diventate lo standard per la valutazione dello sviluppo nella prima infanzia. Merito di questo è non soltanto l’indubbio valore informativo che il test, per come è strutturato, consente ma anche dell'indubbio valore aggiunto che l'adattamento della versione originale al contesto italiano apporta, lavoro durato circa due anni.
Le Griffiths III permettono di effettuare una valutazione di primo livello del bambino da 0 a 6 anni, individuando punti di forza e di fragilità nelle aree che riguardano: le Basi degli apprendimenti, il Linguaggio, la Motricità e gli aspetti Sociali ed Emotivi. Le scale sono state tradotte, adattate e standardizzate per la popolazione italiana.
Il Provider Qiblì srl (ID n. 2007) ha assegnato a questo evento n° 15 crediti formativi validi per il triennio formativo 2023 - 2025.
PROLUNGAMENTI DELL’ACCESSO
Qualora, indipendentemente dalla motivazioni, il/la discente non avesse modo di completare il corso entro i 90 giorni previsti, è possibile acquistare un prolungamento di durata mensile al costo di € 100 iva compresa.
ATTENZIONE
IL 31/12/24 scade l'attuale accreditamento. Chi vuole iniziare il corso durante le ultime settimane del 2024, deve anche obbligatoriamente terminarlo entro il 31/12 se vuole avere i crediti ECM.
A chi volesse usufruire appieno dei 90 giorni, consigliamo di effettuare l'iscrizione a partire dal 1/1/25.
Lezione 1
Introduzione: Le Scale Griffiths III nella valutazione multidisciplinare; evoluzione dello strumento: il nuovo materiale la nuova struttura, la taratura italiana
Lezione 2
Protocollo Parte 1: Organizzazione del protocollo di registrazione e modalità di utilizzo durante la valutazione
Lezione 3
Protocollo Parte 2: Presentazione del libretto per disegnare
Lezione 4
Scala A Parte 1: Presentazione degli item della scala A Basi dell'Apprendimento, attraverso l'osservazione diretta e l'utilizzo delle scatole dei cubetti e gli incastri
Lezione 5
Scala A Parte 2: Presentazione degli item della scala A Basi dell'Apprendimento attraverso l'osservazione diretta e l'utilizzo del quiet book, delle carte e degli altri materiali del kit
Lezione 6
Scala B Parte 1: Presentazione degli item della scala B Linguaggio e Comunicazione nel primo e secondo anno di vita del bambino
Lezione 7
Scala B Parte 2: Presentazione degli item della scala B Linguaggio e Comunicazione dal terzo al sesto anno di vita del bambino
Lezione 8
Scala C: Presentazione degli item della scala C Coordinazione Oculo-Manuale
Lezione 9
Scala D: Presentazione degli item della scala D Personale-Sociale-Emotiva
Lezione 10
Scala E: Presentazione degli item della scala E Grosso-Motoria
Lezione 11
Somministrazione e Scoring: Presentazione delle modalità di somministrazione, attribuzione dei punteggi e ponderazione dei punteggi
Scopo della giornata di supervisione è, attraverso l'analisi di alcuni casi scelti dalla docente fra quelli inviati dai partecipanti, il chiarimento di dubbi e difficoltà nelle procedure di somministrazione quindi la attestazione delle competenze acquisite dal discente attraverso le videolezioni e la pratica di somministrazione ai fini della presentazione del caso.
Ogni partecipante quindi dovrà preparare le informazioni necessarie per la condivisione del caso scelto secondo le indicazioni e le tempistiche che riceverà al momento della conferma dell’iscrizione al corso. La presentazione dei casi è obbligatoria. In altre parole, non sarà più possibile conseguire l'abilitazione alla somministrazione senza aver portarto un caso in supervisione.
Si consiglia quindi, prima di procedere all’iscrizione, di valutare se esiste concretamente la possibilità di preparare il caso entro la data disponibile per la supervisione: a completamento dell’iscrizione il/la partecipante deve scrivere a info@hogrefe.it manifestando esplicitamente il proprio consenso ad aderire alla giornata per cui sono disponibili posti (vedi sezione sottostante "Calendario"). Solo una volta effettuato questo passaggio il partecipante riceverà le credenziali per iniziare il corso asincrono (le videolezioni).
La mancata osservanza della scadenza per la consegna del materiale da discutere indicata nella email di conferma d’iscrizione, comporta l’esclusione dalla data prenotata. Sarà responsabilità del/la partecipante segnalare in quale data intende recuperare la supervisione, per la quale verrà inserita in una lista d’attesa, il che non garantisce la partecipazione nella data di recupero richiesta.
La supervisione prevede una partecipazione massima di 12 persone, si svolge in modalità webinar, e per la partecipazione è obbligatorio il completamento della fase di FaD asincrona (non è invece obbligatorio aver già completato il questionario ECM).Non è prevista la possibilità di partecipazione parziale.