Professore di Educazione speciale, con interesse particolare nell’ambito dell’intervento precoce e dell’educazione speciale per la prima infanzia, e Direttore del Centro sullo sviluppo umano dello University Center for Excellence in Developmental Disabilities, University of Oregon, Eugene, OR, e dell’Early Intervention Program della stessa università. Ha diretto gli studi di ricerca sugli Ages and Stages Questionnaires (ASQ ) e sugli Ages and Stages Questionnaires:Socio-Emotional (ASQ:SE) e attività didattiche a livello nazionale finalizzate allo screening dello sviluppo e al coinvolgimento dei genitori nel monitoraggio dello sviluppo dei propri figli. Ha svolto ricerche sull’individuazione precoce di disabilità socio-emozionali nei bambini in età prescolare e sui metodi per migliorarle. Inoltre, dirige un master, un dottorato e corsi di livello universitario su intervento precoce ed educazione speciale.