Programma
La prima giornata del corso è dedicata al tema dei processi di acquisizione delle abilità di lettura e scrittura e alla discussione dei quadri clinici derivanti dalla presenza di deficit di funzionamento.
- Natura e evoluzione dei sistemi di scrittura: biologia, cultura e comunicazione
- Scrittura alfabetica e linguaggio: dal fonema alle competenze ortografiche
- Produttività del principio alfabetico
- La Dislessia e i suoi possibili profili clinici
- Tassonomia clinica e ipotesi patogenetiche
- Frazionabilità dei processi di lettura e scrittura
- Autonomia funzionale dei processi ortografici
- Le iperlessie
- Competenze motorie e processi ortografici
- Competenze cognitive e processi ortografici
- Profili Funzionali
- profilo con assenza di segmentazione
- profilo con segmentazione parziale
- profilo con Disordine della Selezione Grafemica
- profilo con Disorganizzazione Sintattica
- Semeiotica dei Processi Ortografici
- I processori Complementari, Strutturali e Integrativi
- Diagnostica neuropsicologica
- Test Neuropsicologico della Dislessia (TND)
La seconda giornata del corso è dedicata alla progettazione dell'intervento riabilitativo.
- Principi operazionali della riabilitazione neuropsicologica
- Scomposizione strutturale
- Supplenza funzionale
- Integrazione funzionale
- Caso clinico 1: Disturbo specifico della lettura e scrittura
- Caso clinico 2: Disturbo del linguaggio
- Caso clinico 3: grave disabilità cognitiva