Professore onorario di Psicologia dello sviluppo presso City, University of London. Psicologa dell’educazione interessata allo sviluppo di strumenti di valutazione clinici prescolari, la sua ricerca si è rivolta agli effetti dell’esposizione precoce e dello svantaggio socioculturale sullo sviluppo del linguaggio, agli apprendimenti della lettura e scrittura e allo sviluppo psicosociale di bambini udenti e non udenti. Terminata la sua attività di insegnamento ai logopedisti, continua a supervisionare e a collaborare a progetti di ricerca.